O Blog Anti-Plágio: Em defesa da pesquisa, da ciência e da inovação, nasceu a partir de uma prática de ensino no âmbito do Instituto Federal de Alagoas (IFAL) e tem como uma de suas metas possibilitar provocações e reflexões acerca da importância do pensamento autônomo e que respeite a produção autoral. Nossa intenção é compartilhar aulas, artigos, endereços de sites e blogs, relatos, experiências e as mais distintas narrativas que permitam ampliar esse debate.
Não é difícil entender o conceito de plágio. Plagia-se todas as vezes que se escreve sem dar o devido crédito às leituras realizadas e que possibilitaram uma organização sistemática de ideias, seja nos espaços bibliográficos formais (livros, jornais, revistas, etc.), seja em textos lidos virtualmente. Para evitá-lo é simples: basta indicar ao seu leitor os seus locais de inspiração.
Se você considerar uma frase de outra pessoa muito interessante e deseja citá-la em seu texto, use aspas e indique a referência do texto. Em metodologia científica isso é o que denominamos citação direta. As citações até 3 linhas devem ser incorporadas no conteúdo do seu texto. As citações com mais de 3 linhas devem ser recuadas em 4 centímetros e colocadas fora da do texto em tamanho menor (a ABNT recomenda corpo 10) do que o corpo convencional (corpo 12, tipo Arial ou Times New Roman).
Neste primeiro recado, recomendo a professores, alunos e pessoas interessadas na temática a leitura da Cartilha sobre Plágio Acadêmico, disponível no link: <http://www.noticias.uff.br/arquivos/cartilha-sobre-plagio-academico.pdf>. O material foi produzido pela Comissão de Avaliação de Casos de Autoria da Universidade Federal Fluminense (UFF) e cumpre um papel didático relevante. A leitura é agradável e instrutiva, indicando inclusive os tipos mais freqüentes de plágio e como evitá-lo. O Brasil tem uma legislação específica sobre casos de pirataria intelectual e é recomendável que conheçamos seu conteúdo, também disponível na cartilha.
Boa leitura e até breve...
Rossana Gaia (jornalista, professora e pesquisadora)
Maceió, 30 de setembro de 2011.
PS: Agradeço aos queridos bolsistas Elaine Rose Caldas Ribeiro (do curso tecnológico Design de Interiores e que tem desenvolvido o leiaute do blog), Joaquim Araújo do Nascimento Neto, Emylle Ingrid Gomes da Silva e à voluntária Bruna Graziele da Silva, que me estimulam a estudar e investigar novas linguagens e possibilidades pedagógicas. Agradeço também à colega Áurea Raposo, cujo diálogo permanente sobre questões éticas no ensino, me estimulam a (re)pensar questões nem sempre fáceis.
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