Plágio em TCC e monografias

      Nesta última segunda-feira, o Jornal Hoje apresentou uma matéria sobre plágio identidficados em Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC ), textos em forma de monografias.  A matéria indica que as negociações podem ser feitas por telefone. As empresas que oferecem esse serviço tem “cuidado” de orientar o estudante a levar o trabalho em partes, para que o professor/orientador “não desconfie”.  Os plagiadores “garantem 100% de originalidade dos trabalhos” e pelo roubo intelectual cobram R$ 13,50 por página .

          A produção do Jornal Hoje comprou um trabalho e entregou a dois professores para uma análise.  Após a verificação constatou-se que diversos trechos foram literalmente copiados de uma revista científica do Paraná. José de Araújo Novaes Neto, presidente da Comissão de Direito da Propriedade Imaterial da OAB-SP, alerta que nesse caso, foram cometidos dois crimes: crime de infração autoral e estelionato, por parte da empresa. Ele ainda ressalva que, caso não haja representante da empresa o aluno responde pelo crime de estelionato e que poderá ser preso.

Veja a matéria na integra:

http://g1.globo.com/jornal-hoje/videos/t/edicoes/v/veja-no-jh-que-crimes-cometem-alunos-que-fraudam-monografias/1852721/ (O LINK FOI EXCLUÍDO).

O respeito às ideias alheias: reflexão vital na luta anti-plágio

A questão ética que perpassa o plágio acadêmico requer grande atenção por parte de educadores e também dos estudantes. O despreparo diante da reflexão crítica requer maior atenção de todos para a educação da infância à pós-graduação.

No link abaixo acompanhe excelente debate sobre a questão.

A importância de referir-se às ideias dos que nos antecederam é vital, isso significa compreender as noções básicas das normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) a partir do uso das citações (em forma direta e indireta).  A cópia da ideia é tão significativa quanto a cópia do texto. A qualidade do ensino depende da reflexão de todos nós.

Ótima semana para todos!

Rossana Gaia (jornalista e educadora)

Necessárias reflexões sobre autoria acadêmica

Recomenda-se a alunos e professores que entendam melhor o conceito de plágio acadêmico, bem como as suas modalidades. A melhor forma de ter autonomia intelectual se preserva ao longo dos séculos: desenvolver o hábito da leitura e aprender a estudar de forma sistemática e crítica. Leia e inspire-se com o texto “O papel do educador diante da prática do plágio nos trabalhos acadêmicos” no seguinte link:

http://br.monografias.com/trabalhos-pdf902/o-papel-educador/o-papel-educador.pdf

Ótima leitura e excelente semana a todos!

Rossana Gaia (jornalista e educadora)

CNPq: Ética e Integridade na Prática Científica

A partir de agora o CNPq terá comissão permanente para fiscalizar ações anti-éticas na prática científica. O principal interdito científico científico é o plágio, ou seja, usar texto ou dados de outra pessoa como se fossem seus. Excelente iniciativa, conforme texto que pode ser visualizado na íntegra no blog do jornalista Luiz Nassif. 


Confiram: http://www.advivo.com.br/blog/luisnassif/cnpq-etica-e-integridade-na-pratica-cientifica 

A formatação do trabalho científico: como fazer ?

Um dos graves problemas em tempos cibernéticos é o uso restrito das estratégias disponíveis para formatação de texto. Seguir as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) é necessário no momento da escrita do trabalho de disciplina, tcc ou mesmo dissertação e tese. Recomendo que observem essa vídeo-aula sobre metodologia, muito interessante para os primeiros passos:

O conhecimento das normas é muito importante no processo de construção de um texto científico, nesse sentido leiam as normas ou livros de metodologia que abordem a questão.

V Bienal do Livro de Alagoas

Para quem está em Maceió, aproveite a Bienal Internacional do Livro e veja as muitas ofertas disponíveis, inclusive no stand da Editora da Universidade Federal de Alagoas (EDUFAL). Confira a programação:

http://www.edufal.com.br/bienal2011/index.php/programacao

Ótima semana de leitura para todos!

Rossana Gaia (jornalista e professora)

22.out.2011

A qualidade da escrita científica

  

Existem centenas de livros sobre metodologia e/ou escrita científica. Muitos são excelentes e valem a pena ser difundidos. Um deles, já pode anotar aí: “Documentos Acadêmicos: Um padrão de qualidade”. Está em sua segunda edição, com selo da Editora Universitária da UFPE, edição de 2010. Para melhorar a escrita é fundamental conhecer as regras que a normatizam.

            O livro é útil a pesquisadores de todas as idades, pois atualiza informações sobre as normas técnicas e estrutura para produtos diferenciados: projetos de pesquisa, livros e folhetos, trabalhos acadêmicos, periódicos científicos impressos, artigos de periódicos, trabalhos apresentados em eventos, relatórios técnicos e científicos, relatórios finais e parciais, curriculum vitae e memorial.

Além disso, o livro aborda também informações sobre resumos, sumário, numeração de sessões, ilustrações e tabelas, citações em documentos, notas de rodapé, referências de documentos impressos e de outras plataformas. Vale destacar os capítulos sobre a apresentação gráfica e a formatação e digitação dos trabalhos acadêmicos, itens que costumam ser solenemente ignorados por muitos!!! Os autores indicam o passo-a-passo de cada uma das ações que permite ao aluno garantir um trabalho ordenado e configurado de acordo com as normas.

            A metodologia científica existe para possibilitar que todos nós entendamos em quais locais é possível buscar maiores informações sobre um determinado objeto de pesquisa, autor, etc. Se desejarem maiores esclarecimentos sobre algum desses assuntos, especificamente, mandem recados!

            Boa semana de estudos a todos!!!

Rossana Gaia (jornalista e professora)

15 de outubro de 2011.

O plágio ontem e hoje: um problema ético

Na última semana uma manchete na Folha de São Paulo indicava que um respeitado químico da Universidade de Campinas (UNICAMP) estava suspenso por 45 dias após ter sido acusado de fraudar 11 artigos científicos com colaboradores. A íntegra da matéria está no link <http://www1.folha.uol.com.br/ciencia/896418-quimico-da-unicamp-e-acusado-de-fraudar-11-estudos-cientificos.shtml>, em matéria assinada pelo editor do caderno Ciência e Saúde, Reinaldo José Lopes e traz detalhes interessantes, incluindo trecho do relatório da comissão que avaliou o caso, no qual o pesquisador é indicado como negligente, o que o torna culpado.

            Notícias sobre plágio, ainda que pouco frequentes, são alarmantes porque envolvem pessoas que conhecem as normas e as regras acadêmicas que devem, em tese, normatizar a escrita científica.

            Aliás, para retomarmos historicamente o plágio na ciência, convém repensar o debate entre Isaac Newton e Gottfried Leibniz, dois cientistas geniais. Newton acusou Leibniz de plágio. Ainda que tenha produzido bastante, Leibnez não foi mais aceito como professor e o único cargo acadêmico que conseguiu obter depois da denúncia foi o de bibliotecário-chefe, mesmo tendo justificado por escrito a Royal Society as particularidades dos seus estudos sobre cálculo diferencial. Newton era o relator da comissão que julgou o caso e Leibnez jamais foi formalmente ouvido.

Quem desejar entender melhor essa intrigante história acesse a biografia do Leibnez: <http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/goottfried-wilhelm-leibniz/goottfried-wilhelm-leibniz-1.php>.

            Boa semana de estudos a todos!!!